幼儿园英语主题活动方案
一、Threelittle fourlittle babyducks quick quickquick quickquickquick oh! Comefor little babyducks
二、活动过程
三、One little twolittle babyducks
四、学习单词"cake""gift""card"，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解"……for you."的含义。
五、培养幼儿对英语活动的兴趣。
六、教师播放动画教学VCD，让幼儿观看TPR动作。
七、幼儿园英语主题活动方案二
八、活动延伸：让幼儿回到家，跟自己的父母亲戚一起玩，家长请孩子作为小教师，教家长唱儿歌，做律动，给孩子做小老师的机会，增加孩子的优越感，而且增强他们的表现欲。
九、儿歌接龙：幼儿和教师进行儿歌接龙：
一零、Teacher and children sing《Nice to see you》together.
一一、Song : 《eighter ducks》幼儿跟唱歌曲。
一二、T: "Ding-Dong!"
一三、教师用魔法棒点击书本，与幼儿一起欣赏二个两遍。让幼儿再次熟悉歌曲旋律，初步理解歌词大意。
一四、T一: "Thank you."
一五、能够用肢体动作表达对歌词内容的理解。
一六、Fivelittle sixlittle babyducks
一七、T: "Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you."
一八、T：Hello，How are you?
一九、C：Hello，hello，
二零、T and C sing《Happy birthday》.
二一、Game "Birthday party"
二二、T: "Hello,I&＃三九;m cat.Today is dog&＃三九;s birthday,I&＃三九;ll go to this party."
二三、复习
二四、T and C come in the house,say " Happy birthday."to dog.
二五、能够用“Hello，I am。。。”做简单的自我介绍。
二六、T show a lot of pictures, "Let&＃三九;s go to party.Who wants to try?"
二七、请一名幼儿并蒙上眼睛到台前来的实物放在地上，老师说：“Show me your book，”幼儿就摸取该物并说“Here it is。”
二八、C say with T again.A part of C play the game.
二九、活动目标
三零、C say with T, One child take a picture.
三一、Sevenlittle eightlittle babyducks quick quick quick quick quick quick oh !comefor little babyducks
三二、活动准备
三三、排练情景表演.歌曲磁带.蛋糕.礼物.卡.课件
三四、(T shows and reads "cake" "gift" "card" one by one,C say with T."What&＃三九;s this?""[keik][gift][ca:d]"
三五、Ending.
三六、C: "What is it?"
三七、T shows a picture and reads "A cake for you." C say with T.
幼儿园英语月主题活动
一、Learn.
二、聆听歌曲《Greetings》，培养幼儿的语感
三、Review
四、T and C leave the dog&＃三九;s house。
五、Song
六、T: "I&＃三九;m cat."
七、活动过程：
八、教师带着幼儿唱唱跳跳学过的歌曲，激发幼儿参与英语活动的愿望。
九、幼儿园英语主题活动方案一
一零、鼓励幼儿大胆学说单词; milk
一一、活动目标：
一二、师：What is it? (并做出夸张闻的动作 )
一三、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
一四、结束部分
一五、教师逐一出示book,bed的实物,引导幼儿大胆学说，注意纠正幼儿的发音。
一六、活动准备：
一七、T and C watch TV of Birthday party."Where is it?""Yes,it&＃三九;s dog&＃三九;s house."T come in the house, "Oh,This is a TV.Let&＃三九;s watch TV,OK?"
一八、第三编：幼儿跟随TV一起跳整首TPR律动。
一九、Warm Up 热身复习《eight ducks 》
二零、(C reads alone. "What&＃三九;s this?" "Yes, here you are."
二一、学习歌曲《Greetings》的律动
二二、C: "Come in, please."
二三、T and one child show together.
二四、milkbook 的实物。
二五、第二遍：教师分解动作并让幼儿模仿。
二六、教学魔法棒(点读机).教学用书
二七、小朋友之间互相问答式的律动。
二八、T and C read the rhyme《Horse》.
二九、师：it’s milk.milk milk (幼儿答不出来的，老师就带读几遍) 。
三零、C: I’m fine，I’m fine.
三一、Greeting
三二、摸不对的就换另一名幼儿玩。
三三、C learn "cake" "gift" "card".
三四、幼儿园英语主题活动方案三
三五、基本部分
三六、( T shows pictures,C practice together.
三七、T: I hope that you are too.(在游戏过程中教师可以用口型提示幼儿。)
三八、第一遍：幼儿以欣赏为主。
三九、A game游戏 : 瞎子摸象
四零、活动内容：学习生日聚会歌曲及用语.单词
四一、One child and T knock at door practice sentences.
